Vedo cose terribili tutti giorni sulle strade, quattordicenni che indossano il casco allacciato al collo e penzolante sulla schiena.

Quoto l'idea bisogna educare questi ragazzi.
Bella l'idea dell'aiutem

sarebbe meglio fermarlo anche qualche ragazzo per strada e fargli capire quant'è importante il casco.

A me è capitato vicino ad un semaforo di sgridare un ragazzo senza casco.
Beh non ci crederete ma l'ha messo !!! quindi magari con interventi + massicci si possono educare "tutti"

Anche io ho ripreso un paio di ragazzini senza casco: me ne hanno dette di tutti i colori..... tipo che sono vecchia che non capisco un cavolo di cosa vuol dire andare in moto ecc.....

Grrrrrrrr...... sulla vecchiaia di certo, ma non sul resto!

Questo la dice lunga sull'autorevolezza in tema di motori di una donna (tra l'altro non ero in moto in quel momento)..... a un motociclistozzo su un bolide avrebbero dato ascolto..... o magari se fossi stata in moto anche io...... mah!

Per far vedere loro che il gruppo tinga si comporta in un certo modo, forse è bene agire direttamente sulle loro menti, probabilmente la "terapia d'urto" che ha suggerito uomointhedark non è male.
E poi chi + di un ragazzo sa come vuole essere preso un ragazzo?
Io ho 24 anni ma purtroppo (anche x esperienze di vita difficili) ho una bella differenza mentale con un ragazzo di 14 o anche 18 anni... E mi rendo conto che è difficile prenderli!!!

per le scuole ci sarà verosimilmente il problema orario, ma credo che, con un po' di buona volontà da parte di direttori, presidi e insegnanti, si possa trovare una soluzione soddisfacente.

Sinceramente credo che l'unico modo per sensibilizzare i ragazzi di quest'epoca sia spaventarli. Senza presentarsi con numeri e grafici che indicano il numero di ragazzi morti sulle strade.
Ma fare documenti e mostrare immagini e video del dolore dei genitori che perdono i loro figli perché erano in giro senza casco.
Oppure foto magari dove si vedono i corpi coperti si ragazzi morti sulle strade.

Cosa ne pensate?

Credo che occorra distinguere l'approccio a seconda della fascia di eta'.
In un incontro con ragazzi delle superiori potrebbe essere utile.
Dico "potrebbe" perche' si tratta di immagini che sono ormai abituati a vedere al cinema, in TV, su internet... l'assuefazione potrebbe non far scattare la molla "Ehi... QUELLO non e' un film... potrei essere io se non sto attento".
Per i ragazzi delle medie inferiori invece non sono tanto d'accordo... si danno arie da grandi (e io li vedo, avendo una figlia in 2a), ma alla fin fine sono poco piu' che bambini (salvo rare eccezioni); credo che sarebbe sufficiente un buon approccio (non del tipo io insegno e voi imparate) e tanta passione.

Ovviamente questa e' solo la mia opinione... non sono ne' psicologo ne' insegnante, solo un genitore

Anche i monumenti fanno parte di una buona educazione generale..... ricordiamo sempre che, comunque, il compito di educare i figli non va delegato alla scuola: la famiglia ne deve compiere la fetta maggiore!

Peccato che la famiglia (quasi tutte) oramai sa solo compiere il "tesoro mio non fa niente se quei cattivoni ti hanno bocciato, per consolarti ti compro il motorino...". Non sto scherzando, la maggior parte delle volte funziona così.

Comunque, non voglio uscire fuori tema visto che l'ho proposto io, quindi:
1 - sono d'accordo, ai più piccoli è meglio fare una lezione frontale;
2 - ai più grandi è meglio sparargli le immagini di gente a pezzi.

Per quanto riguarda il corso di guida forse può essere considerato come "atto finale", per mostrare come si sta su una moto o su uno scooter.